Fisica Ambiental Grupo 02 U.Cesar Vallejo: septiembre 2011

lunes, 26 de septiembre de 2011

LABORATORIO # 3

LABORATORIO N.° 3

INGENIERIA AMBIENTAL

TEMA:

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME

VARIADO

INTEGRANTES:

CABRERA MANDAMIENTO

COBEÑAS PACHERRES JANETH
ESPINOZA GUTIÉRREZ ROSMARY

NERIO LIZANA ZULEMA
ZAPATA ENCALADA MANUEL

ZEGARRA CHACON MARIANELLA

INTRODUCCIÓN

MRUV (Movimiento rectilíneo uniformemente variado) es el tema que vamos a desarrollar y se puede definir como aquel que experimenta aumentos o disminuciones y además la trayectoria es una línea recta. El MRUV es un movimiento en el cual un móvil se desplaza en línea recta a una velocidad que varía de manera uniforme a lo largo del tiempo. Esta velocidad puede aumentar (y en ese caso el movimiento es acelerado) o disminuir (desacelerado). Al variar la velocidad en el tiempo, en tiempos iguales recorre distancias distintas. La aceleración tiene un valor distinto de cero (positivo o negativo). El espacio varía con el cuadrado del tiempo.

El fin de la experiencia en laboratorio fue a través de elementos de laboratorio como una rueda que se desliza y el cronómetro poder observar lo que es el MRUV para luego utilizando fórmulas obtener resultados como velocidad, aceleración, error absoluto y error relativo.

Finalmente los errores que pueden incidir en las inexactitudes obtenidas, pueden provenir por parte de los instrumentos utilizados (aproximaciones, diferencia de altitud en el riel, etc.) y/o, los inevitables errores del ser humano (variaciones en los lanzamientos, etc.).

MOVIMIENTO RECTILINEO
UNIFORME VARIADO

Se trata de un tipo de movimiento muy característico, que además de sencillo, aparece bastante seguido en la naturaleza. Su nombre lo caracteriza: la palabra rectilíneo indica que la trayectoria coincide con una recta; y la palabra variado alude a la velocidad, que ya no es constante... pero que varía uniformemente.

2. Aceleración

Significa cambio de la velocidad en el tiempo. Siempre que la velocidad de un cuerpo cambia al transcurrir el tiempo, ya sea porque cambia su magnitud o su dirección o ambas cosas a la vez, se puede afirmar que existe aceleración.

3. Velocidad

Capacidad de realizar uno o varios movimientos en el menor tiempo posible, a un ritmo de ejecución máxima y durante un periodo breve que no provoque fatiga.

CONCLUSIONES

El movimiento rectilíneo uniforme variado presenta 4 formulas mediante las cuales podemos hallar distintas magnitudes como:

Aceleración: (a) = es la diferenciación que percibe la velocidad en la módulo de tiempo. Se estima positiva cuando el movimiento es acelerado y negativa cuando el modulo disminuye desacelerado.

Tiempo: (t) = s. Calculamos la permanencia o apartamiento de sucesos sometidos a cambios.

Velocidad: ( )= . Esta magnitud nos indicará cual es el espacio recorrido por el tiempo encada unidad de tiempo.

Distancia: (d) = m. Cantidad escalar, que tanto recorre el móvil a través de un esfuerzo.

FOTOS DE LAS EXPERIENCIAS DENTRO

DEL LABORATORIO

REALIZANDO LOS CÁLCULOS

MATERIALES DE MEDICIÓN

INSTRUMENTO PARA EVALUAR EL RECORRIDO DE LA RUEDA

COLOCANDO LA EN POSICION PARA QUE POSTERIORMENTE REALICEMOS EL CONTEO DE SEGUNDO , PARA UNA DISTANCIA DE 40 CM

CÁLCULOS REALIZADOS EN CLASE

REFERENCIAS :

1. http://neuro.qi.fcen.uba.ar/ricuti/No_me_salen/CINEMATICA/AC_MRUV.html

AUTOR: RICARDO CABRERA

MAYO-09

BUENOS AIRES, ARGENTINA .

2. http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Fisica/Aceleracion.html

AUTOR: MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA CIENCIA,TECNOLOGIA E INDUSTRIAS INTERMEDIAS.

VENEZUELA

3. http://www.slideshare.net/Naiinef/cualidades-fsicas-bsicas-velocidad

GRACIAS

lunes, 19 de septiembre de 2011

MEDICIONES INDIRECTAS

LABORATORIO N°2

ING.

AMBIENTAL

INTEGRANTES:

CABRERA MANDAMIENTO DALILA

COBEÑAS PACHERRES JANETH
ESPINOZA GUTIÉRREZ ROSMARY

ZEGARRA CHACÓN MARIANELLA

NERIO LIZANA ZUELEMA

INTRODUCCIÓN

Mediciones indirectas es el tema que vamos a desarrollar en este trabajo y se puede definir como el momento en el que uno está determinando la proporción establecida entre la dimensión de un objeto y la unidad de medida, siempre y cuando dicha dimensión y dicha unidad cuenten con una idéntica magnitud para ello utilizaremos fórmulas y diversos instrumentos de medición como el vernier, micrómetro y huincha.

El hecho de medir no es dar una cantidad numérica. Medir, en el trabajo científico y en la ingeniería, significa dar un resultado numérico acompañado de una incertidumbre o error y las unidades que especifican el tipo de cantidad física.

El fin de la experiencia en laboratorio fue hallar precisión y exactitud de las medidas de dimensiones de un paralelepípedo, una esfera, un libro y una mayólica por cálculos y fundamentos acerca de la teoría del error. Y entonces por medio de mediciones indirectas, es decir por una fórmula, se calcularon los volúmenes correspondientes. Así mismo la propagación del error, y la incertidumbre absoluta, relativa y porcentual.

En cada capítulo de este trabajo se verá la parte teórica concerniente al tema y a los instrumentos utilizados en ella y práctica que será mostrada a través de fotos tomadas en el laboratorio así como conclusiones y anexos.

MEDICIONES INDIRECTAS

Valor real:

El valor real es el valor auténtico de un objeto en el mercado, teniendo en cuenta su antigüedad y también la inflación a la hora de decidir un reembolso.

Error absoluto:

Es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado como exacto. Puede ser positivo o negativo, según si la medida es superior al valor real o inferior (la resta sale positiva o negativa). Tiene unidades, las mismas que las de la medida.

Error relativo:

Es el cociente (la división) entre el error absoluto y el valor exacto. Si se multiplica por 100 se obtiene el tanto por ciento (%) de error. Al igual que el error absoluto puede ser positivo o negativo (según lo sea el error absoluto) porque puede ser por exceso o por defecto.